瑜伽教学、教师与学生的那些事儿一位非常热情的学生曾写信来说，她很想在她的家乡引进艾扬格瑜伽。她非常好心地提出要做好一切安排，甚至愿意教授新学生一些简单指令亿博电竞，从而让他们提前做好准备，例如双脚分开、脚的外缘下压、膝盖上提和大腿面向后推这些必要的基础。

　　这个提议无疑是真诚的，但通过这些指令让学生做好准备的想法却是可笑而令人担忧的。难道艾扬格瑜伽的教授就只关乎指令吗？

　　最近，当Geetaji看到一些新生代教师推出的教师培训课程“产品”，她表达了对新生代教师非常大的担忧。这些学生认为他们的指令已经完美了，因为他们是将《瑜伽之光》里写的内容口述出来。他们没有遗漏指令，并且顺序正确。

　　为何Geetaji表示了她的担忧，甚至是恼怒呢？教学不是单向的。教师与学生之间存在对话，而这不仅通过语言，还通过眼睛、皮肤和智性。

　　对所有教师、准教师和学生来说，现在是时候将教师与指令员区分开来了。一名指令员只会喋喋不休地说出一系列指令，这是一个单向的过程。教师要与学生进行“对话”，因为教学是一个双向的过程，只不过这个对话不仅通过语言，还通过眼睛、皮肤和智性。

　　在当今科技时代，没有艾扬格瑜伽指令员的立足之地。何必要一个人去给出指令？我们完全可以从一本书、一段音频或视频中获得，也可以从网络上找到一系列的指令。这些工具更加方便实用。如果我们的全部目标就是指令，那对瑜伽教师进行“培训和评估”的意义又在哪里呢？